Анкета

[Перуя]

Принят

Имя: Павел Макаров
2. Прозвище (необязательно): Перуя
3. Возраст: (студенты 19 – 25 лет, Высший и средний состав не меньше 25 лет, младший состав от 20 лет) 21
4. Внешность (с указанием роста, цвета глаз, волос, предпочтений в одежде, телосложения): 163 см, худой, но под загорелой кожей таятся мускулы, глаза темно-синие, во гневе становятся почти черные, брюнет, волосы слегка вьющиеся, коротко стриженные. Лицо узкое, открытое, взгляд пристальный. Носит джинсы, приталенные рубашки с глубоким вырезом, или классику. На шее серебряная цепочка, в ухе гвоздик. После одного из турниров в колледже – короткий шрам под ключицей, на спине следы от плети.
5. Характер: (прописывайте подробно) Молчаливый, никому не доверяет, пока не узнает, что человек из себя представляет. Практичный и неприхотливый, как в еде так и в условиях быта, не конфликтный, но постоять за себя сможет. Исполнительный, ответственный, немного суетливый. Может неожиданно вспыхнуть, но тут же гаснет, а вот злиться может еще долго – злопамятен. Самодостаточен, но не прочь пообщаться с интересным собеседником, если тот не давит авторитетом. Вообще не любит давления, начинает упрямиться и показывать характер. Находится в постоянной борьбе со своей темной половиной, сформировавшейся в отдельную личность. Ненавидит, жалось к себе и стесняется ее своей по отношению к другим.
6. Особенности, увлечения (то, что характерно Вашему персонажу, что отличает его от других, слабости, привычки, татуировки, пирсинг и пр.): Пишет книги, интересуется средними веками, имеет небольшую коллекцию старинных клинков, один из которых /фамильный/ остался ему от отца, фехтует. Способности к языкам не имеет, английский выучил в колледже, но и до сих пор он оставляет желать лучшего. Пить не умеет, достаточно стакана вина, чтобы опьянеть. Водит машину.
7. Сексуальная ориентация: (в случаи со студентами, при наказании, никто смотреть на это не будет, зачастую) би, но предпочитает мужчин
8. Род деятельности: (для студентов - курс и факультет (смотреть в способностях), для преподавателей - предметы которые преподают - профильные и по способностям) Силовой факультет. 1 курс.
9. Пси-способности и их уровень (для студентов: 1 профилирующая, 1 среднего уровня, 1 - наименьшая, по которой определяется курс; для преподавателей - 3) Телекинез 7 Энергия-лезвие 6 Левитация - 1
10. Биография (не меньше 5-7 строк, и пожалуйста, не делайте из себя супер-героев): Родился в Санкт-Петербурге, учился в школе с гуманитарным уклоном /учился хорошо, за что прослыл зубрилой/. Отец, летчик-испытатель, погиб, когда ему было 5 лет, мать, хирург, все время пропадала на работе, а Павел был предоставлен сам себе. Шатаясь допоздна по улицам, влип в историю, став свидетелем убийства. Но правая рука главаря местной группировки пожалел мальчишку – так Павел попал в банду, под его покровительство. Боясь, что потеряет сына, мать отправила его к тетке, в Москву. Чтобы это стало возможным, покровитель Пашки, с которым у них завязалась странная дружба, основанная на зависимости, власти и замешанной на вине благодарности, убил главаря и под шумок они вместе скрылись. В Москве Павел окончил школу и пошел в училище на механика, потом работать по профилю в автомастерскую к Жеке, от которого по-прежнему пребывал в зависимости, терпя побои неуравновешенного покровителя. Однажды, Павел испугался за кошку, отбросив ее буквально из-под колес машины, только сильно пожелав этого. Так и попал в поле зрения МОРИСС. А потом остров, колледж… После взрыва в научном центре, у него поменялась способность с блокировки эмпатии и телепатии на энергию-лезвия. В колледже учился прилежно, что не мешало ему быть частым гостем на нулевом. За время его учебы, умерла тетка, оставив племяннику в наследство квартиру в Москве, мать вышла замуж и родила Павлу двойняшек брата и сестру. Олег Маска обещал ему, что Эдвард, учащийся на два курса выше, дождется его, и они вместе отправятся во Францию, но этого не случилось. Эд сорвался, и ему пришлось бежать. Мир Пашки в очередной раз рухнул, и он начал постепенно сходить с орбиты. Полное неведение о судьбе любимого медленно убивало его, и только слабая надежда на встречу, держала на плаву.
11. Национальность: Русский
12. Связь с Вами (если не желаете указывать здесь свой e-mail или номер ICQ, то отправляйте их на у-мыл Администрации): [email protected]
13. Примерные планы на игровое будущее (необязательный пункт): Поиграть от души
14. Как часто будете играть: каждый день
15. Будете ли участвовать в квестах и заданиях: да

@темы: Анкета

---

[Лега]

Принят

Анкета
1. Имя: Оливер Блейз ле Бланк (Олег Маска)

2. Прозвище (необязательно): Лега
3. Возраст: (студенты 19 – 25 лет, Высший и средний состав не меньше 25 лет, младший состав от 20 лет): 20 лет
4. Внешность (с указанием роста, цвета глаз, волос, предпочтений в одежде, телосложения): миниатюрный блондин, волосы длиной до плеч неровного цвета - от пшеничного до белого - не то выгоревшие на солнwе, не то ранняя седина, сероглазый. Такой же неровный загар, от которого скоро не останется и следа. Комплексует из-за низкого роста потому носит небольшие каблуки. Одежда - дорогая и стильная... только носить он ее не умеет. Товарный вид рубашек портит еще и кобура - под ней все время мнется ткань.
5. Характер: (прописывайте подробно) замкнутый, предпочитает общество книг человеческому, в душу мало кого пускает, но друзьям беззаветно предан и готов жертвовать всем, что у него есть лишь бы вызвать их улыбку. Знает себе цену, и цена эта очень высокая, себялюбив и чувствителен к собственным "недостаткам" в глазах других - росту и худобе. Транжира, двойное состояние родителей почти промотал за три года - остановил попечитель. Непосредственен, что часто почему-то трактуется другими как инфантилизм и глупость. Трудолюбив, но долго одним делом заниматься не может - переключается. Параноидален, все время подозревает какие-то тайные мотивы других людей.
6. Особенности, увлечения (то, что характерно Вашему персонажу, что отличает его от других, слабости, привычки, татуировки, пирсинг и пр.): побочный эффект быстрого развития способностей - паранойя, которую Олег старается держать в узде. Но вот клаустрофобию обуздать у него не получается. Вообще - копилка страхов. От страхов очень хорошо лечит оружие. С двумя ПСМ 5,45 калибра парень не расстается, хорошо владеет с двух рук. Драться умеет, но с маленьким ростом - а значит, короткими руками и ногами, небольшым весом тела и небольшой силой удара толку от этого нет. Так что попечитель учил Олега не драться - убивать. Амбидекстер. Раньше рисовал, сейчас забросил это занятие. На теле - старые, почти невидимые шрамы от ледяной плети - память о турнире в Колледже, на шее - след давно сведенной татуировки. На лице - от нижней губы, вниз до подбородка - тонкий кривой шрам. Едва различимый след под подбородком - от попытки перерезать горло опасной бритвой. В обуви всегда с собой лезвие - "аварийный выход" - на случай, если нужно будет умереть. Блейз - перестраховщик. Всегда носит на руке кольцо - простая полоска металла. Как его зовут он еще не выбрал - в зависимости от настроения то Блейз, то Олег. Периодически слепнет - то на правый, то на оба глаза - результат психологических проблем и старой травмы. Приступы слепоты приходят и исчезают, в их время или запирается в комнате или пользуется ясновидением. Потому Олег носит темные очки-кроты - не пугать отсутствующим взглядом. Научился готовить.
7. Сексуальная ориентация: (в случаи со студентами, при наказании, никто смотреть на это не будет, зачастую): би
8. Род деятельности: (для студентов - курс и факультет (смотреть в способностях), для преподавателей - предметы которые преподают - профильные и по способностям): 1 курс, теневой факультет.
9. Пси-способности и их уровень (для студентов: 1 профилирующая, 1 среднего уровня, 1 - наименьшая, по которой определяется курс; для преподавателей - 3) ясновидение - 11, защита от эмпатии и телепатии - 7, телепортация - 0.
10. Биография (не меньше 5-7 строк, и пожалуста, не делайте из себя супер-героев): вырос в России, в семье Маска, обеспеченной но не любящей. Геннадий Маска - банкир, авторитарный человек, пытавшийся управлять обоими сыновьями. Старший, Андрей - единственный друг Олега, и надежда родителей, отправил все их планы за борт, начав жить собственной жизнью. А спустя год - был найден зверски убитым. На почве этого у Олега начались видения, принятые им за начало сумасшествия. Домашний мальчик Олег пытался "расследовать" смерть брата, сбежал из дому, оказался в дурной компании, совершенно запутавшись в том, что происходит с ним и вокруг - а вокруг было очень много смертей и боли. Был найден одной из боевых комманд МОРИСС, выполнявших зачистку, отправлен сначала лечиться, а затем - в Колледж.
Во время учебы в Колледже прилагал титанические усилия, развивая ясновидение - был одержим идеей увидеть кто же убил брата. Но увидеть не получалось - убийцы пользовались защитой от ясновидения, на этой почве у парня начала развиваться паранойя, главным подозреваемым которой был МОРИСС. На турнире Олегу случайно удалось победить главного надзирателя Дамьена Торна - в награду он попросил вызвать призрак брата. Призрак поведал, что вся их жизнь и семья была ложью. Геннадий Маска, а позже и Андрей - являлись паранормами и сотрудниками одного из отделов МОРИСС, Геннадий проворачивал за спиной руководства темные дела, а сына, попытавшегося его выдать убил вместе с сообщниками, среди которых были ближайшие друзья и невеста Андрея. Олег Маска - ребенок усыновленный, настоящие его родители - виконт Робер Фидель ле Бланк, француз и наследник дворянского титула (бесполезного в сегоднешние времена) и Эдит де Сериз. Родители познакомились еще в Колледже, в Колледже они познакомились и с Геннадием Маской, который стал их хорошим приятелем. После окончания Академии родители Олега меняли одну горячую точку на другую, работая на благо МОРИСС, но когда родился ребенок, названный Блейзом Оливером, временно перешли на административную работу - в россию, работая при французском консульстве. Здесь восстановили дружбу с Геннадием Маской. Но в процессе одного процедурного разбирательства отец Олега натолкнулся на несоответсвия в отчетности, заподозрил Геннадия... и на следующее утро Робера и Эдит нашли мертвыми. Выглядело это как коллективное самоубийство. Блейз Оливер официально был усыновлен семьей Маска.
В Колледже ясновидение Олега развивалось незапланированно быстро. Директор Колледжа перепоручил обучение парня одному из своих старых друзей, ныне пребывающему на пенсии. Олега, ни с кем не успевшего попрощаться, собрали, и отправили самолетом в Алжир - к мистеру Вильяму Кармоди, который и занялся его образованием. Старый ясновидящий оказался одаренным преподавателем и чутким опекуном. А еще - отъявленным моряком. Полгода - гостиница Алжира, полгода - из одного океана в другой, на яхте, в поисках мифических рыб и призраков юности, которые мучали старика. Исполнилась мечта Олега - пересечь экватор и посмотреть на Южный Крест. Впрочем, исполнилась совсем не так как он желал. Мистер Кармоди не смог стать Олегу ни другом, ни даже приятелем. Не потому, что не старался - Олег окончательно замкнулся в себе, тосковал за всем покинутым и погружался в ясновидение. С другой стороны - кочевая жизнь пошла Блейзу на пользу - он немного вытянулся, худоба перестала быть болезненной, а отсутствие силы компенсируется тренированностью и выносливостью. Мистеру Кармоди принадлежат попытки привить Олегу чувство стиля и момента. Пока - безуспешно.
За время своего ученичества у Кармоди не прикасался ни разу к карандашам (до этого неплохо, в своеобразной манере рисовал), но вернулся к старой, еще до Колледжа страсти - поэзии. Сочиняет стихи и научился играть на гитаре, за время путешествий нахватался элементарных знаний необходимых для общения на разнообразных языках, хорошо выучил французский.
11. Национальность: тут парень еще не выбрал - то ли он русский и Олег, то ли француз и Блейз.
12. Связь с Вами (если не желаете указывать здесь свой e-mail или номер ICQ, то отправляйте их на у-мыл Администрации): у администрации есть
13. Примерные планы на игровое будущее (необязательный пункт):
14. Как часто будете играть: часто
15. Будете ли учавствовать в квестах и заданиях: да

@темы: Анкета

---

Анкета

[Стеш Карнахен]

Принят

Анкета
1. Имя: Стэш Карнахен
2. Прозвище (необязательно): нет
3. Возраст: (студенты 19 – 25 лет, Высший и средний состав не меньше 25 лет, младший состав от 20 лет) 21
4. Внешность (с указанием роста, цвета глаз, волос, предпочтений в одежде, телосложения): Рост – 190 см, вес -76 кг. Некогда белокурый и худощавый парень превратился в симпатичного более темного блондина с волосами до плеч и немного завитыми на концах. Косая челка падает на правый глаз, закрывая его, но не мешая видеть. На ощупь пряди остались все также мягкими. Глаза фиалковые, густые ресницы и приподнятые брови. Кожа загорелая, на подбородке легкая щетина. Губы уже не кажутся такими тонкими, как раньше; нос вздернут и придает надменное выражение лицу. Тело подтянуто и без единого шрама благодаря регенерации. Голос глубокий и вкрадчивый, речь в спокойном состоянии неторопливая, а в разозленном – быстрая и четкая. В одежде предпочитает свободный стиль, в чем удобно. Чаще это джинсы, футболки и кроссовки.
5. Характер: (прописывайте подробно) Стэш: мягкий, обаятельный и веселый. Быстро привыкает к людям, относящимся к нему с добротой. Юноша спокоен и неконфликтен, наоборот еще и выслушает о чужих проблемах, поможет, даже если ему потом будет плохо. В своих чувствах постоянен и немного ревнив. Быстро все схватывает и учится на своих ошибках, анализирует поступки, выбирая наиболее эффективную тактику, вежлив.
Эго: Игривый, сексуальный и вспыльчивый характер. Нахален и всегда добивается своей цели, чего бы ему ни стоило. Язвителен, поспешен с выводами, высокомерен и изворотлив. Активный и обаятельный, когда ему это надо. Однако если привязывается к кому-то, то готов защищать этого человека до конца. Хорошо запоминает новую информацию.
6. Особенности, увлечения (то, что характерно Вашему персонажу, что отличает его от других, слабости, привычки, татуировки, пирсинг и пр.): На внутренней стороне правого бедра татуировка в виде змея, обвившего клинок, в левом ухе серьга в виде цыганского полумесяца. Владеет английским, русским, японским, немецким. Владеет карате (имеет множество наград в городских и мировых чемпионатах), холодным оружием (ножами и клинками), стрельбой (с правой руки очень хорошо, с левой еще промазывает). Увлекается живописью, в частности, пейзажами и портретами. Разбирается в технике, водит как мотоцикл, так и машину. Любит сладкое и рок, звездное небо и путешествия.
7. Сексуальная ориентация: (в случаи со студентами, при наказании, никто смотреть на это не будет, зачастую) Би (в отношениях с мужчинами Стеш - актив, Эго - пассив)
8. Род деятельности: (для студентов - курс и факультет (смотреть в способностях), для преподавателей - предметы которые преподают - профильные и по способностям) Студент: 1-ый курс, силовой факультет.
9. Пси-способности и их уровень (для студентов: 1 профилирующая, 1 среднего уровня, 1 - наименьшая, по которой определяется курс; для преподавателей - 3) воздух-9, регенерация-8, электричество -1.
10. Биография (не меньше 5-7 строк, и пожалуйста, не делайте из себя супер-героев):
Родился Стэш в Осло, в малообеспеченной семье. С 7 лет подрабатывал разносчиком газет и помощником в булочной. Учился на 4. Родители умерли рано, и его воспитывала сестра. В детстве занимался боевыми искусствами и рисованием. Однако муж сестры стал приставать к Стэшу, и тот сбежал из дома в возрасте 15 лет. Месяца 4 прожил на улице, подрабатывая то грузчиком, то официантом, пока не познакомился с главарем местной группировки. Тот взял его к себе в ночной клуб барменом + нелегальная продажа наркотиков. Проработав в этом бизнесе почти полтора года и побывав 3 раза за решеткой после клубных потасовок, Стэш решил все бросить и сбежать. При попытке побега обнаружил в себе способности к управлению воздухом.
Во время побега же его сильно приложили головой об стену, вследствие чего произошло сотрясение мозга и некоторые изменения в психике. Точнее: у него порой, после насыщенного эмоциями дня просыпается скрытая сущность, являющаяся прямой противоположностью его обычному состоянию (сексуальная, агрессивная, яростная, хитрая).
А через месяц, прогуливаясь по пристани, встретил компанию странных людей, которые расспрашивали о его способностях. Решив, что добром это не кончится, он решил убежать, но после непродолжительной борьбы его усыпили и отправили на остров в Колледж. Там Стэш не раз влипал в неприятности, в основном из-за эмоциональности Эго, как он назвал свою вторую половину. Но там же парень нашел хороших друзей и любимых, оттаял и стал более общительным. По окончанию колледжа, как только сняли ошейник, совершил побег, не желая продолжать обучение и связывать свою жизнь с МОРИСС. Первым делом направился проверить состояние сестры, помещенной в психбольницу из-за употребления наркотиков, но выяснил, что она покончила жизнь самоубийством. Скитаясь несколько месяцев по разным городам, стремясь укрыться от действительности, лишь больше и больше убеждался, что скучает по жестокости колледжа и хочет вернуться. Слишком привычными стали для него стены сего учебного заведения. Причиной, подтолкнувшей его, наконец, принять решение, стала проснувшаяся способность к управлению электричеством. Стэшу надоело непроизвольно бить окружающих током, поэтому он начал ярко демонстрировать свои возможности, и вскоре за ним явились сотрудники поиска. Они временно отвезли его на базу, подвластную МОРИСС, до срока отправления в Академию. Там у него появилось пару знакомых, потренировавших парня в использовании способностей и подтянувших регенерацию и воздух. на более высокий уровень. А потом направили его в Академию, но уже добровольно.
11. Национальность полу норвежец/полу русский
12. Связь с Вами (если не желаете указывать здесь свой e-mail или номер ICQ, то отправляйте их на у-мыл Администрации): [email protected]
13. Примерные планы на игровое будущее (необязательный пункт): продолжать радовать остальных своими наглыми выходками.
14. Как часто будете играть: ежедневно, если не буду отсутствовать.
15. Будете ли участвовать в квестах и заданиях: да

@темы: Анкета

---

Анкета. Леонард Габрилович, директор

[Leonarde]

Принят

1. Имя: Леонард Габрилович
2. Прозвище (необязательно): нет
3. Возраст: 34 года
4. Внешность (с указанием роста, цвета глаз, волос, предпочтений в одежде): тонкокостный, жылистый, очень высокий (2 метра и 10 сантиметров). Волосы темно-русые, до плеч, глаза в зависимости от освещения и настроения меняют цвет от светло-серых, почти прозрачных, до голубых. В одежде ценит удобство, предпочитает темные насыщенные тона.
5. Характер: (прописывайте подробно) безэмоционален, склонен больше рассуждать чем действовать, руководствуется исключительно логикой, оценивает окружающих по действиям, а не словам, язвительно вежлив. Считает себя умным, и не безосновательно, временами болезненно самолюбив.
6. Особенности, увлечения (то, что характерно Вашему персонажу, что отличает его от других, слабости, привычки, татуировки, пирсинг и пр.): большую часть свободного времени проводит, возясь с разнообразной техникой, от компьютеров до оптики и ракетных установок. На животе и груди - темные шрамы от рваных ран, в правом соске пирс в виде гантели. Легкая хромота на правую ногу.
7. Сексуальная ориентация: (в случаи со студентами, при наказании, никто смотреть на это не будет, зачастую): би, женат на Лизе Сван, иногда даже пытается хранить супружескую верность. Свободно владеет польским, русским, французским, маньчжурским диалектом китайского. Мастер спорта по спортивной стрельбе. Разбирается в деятельности человеческого организма и в частности - нервной системы, умея ее регестрировать с помощью электричества. Владеет акупунктурой, которую применяет также в сочетании с электричеством.
8. Род деятельности: (для студентов- курс (смотреть в способностях), для профессоров- предметы которые преподают): директор, временно - декан Силового Факультета, тренер по спортивной стрельбе, преподаватель по способностям и профильных дисциплин силового и теневого факультетов.
9. Пси-способности и их уровень (для профессоров- какая профилирующая): управление металлом-10 и электричеством-12, ментальный удар-11.
10. Биография (не меньше 5-7 строк, и пожалуста, не делайте из себя супер-героев): в 12 лет был обнаружен представителем МОРИСC в одном из детских домов Краковова, был переправлен в соответствующее учреждение для детей-паранормов в США, в краткие сроки в совершенстве овладел способностями (что подхлестнуло его самолюбие), вскоре стал одним из наиболее успешных оперативных сотрудников МОРИСС, быстро продвигался по службе, до звания полковник в военной структуре организации. Три с половиной года назад на одном из заданий, (из-за злого умысла одного из офицеров) рядом с Леонардом разорвался боевой заряд, в результате он получил тяжелые травмы, выжил только благодаря тому, что смог перенаправить часть взрывной волны от себя, но из-за перенапряжения способностей, получил кровоизлеяние в мозг. Был направлен в колледж направлен преподавать, восстанавливать здоровье, силы и умения, а также с глаз подальше - пока медленными шагами продвигалось расследование происшествия.
В колледже занял пост замдиректора. После того как расследование несчастного случая сдвинулось с мертвой точки а виноватые были наказаны - получил перевод на работу в Академию - также замдиректором, временно - деканом Силового Факультета. Отправлен в запас в звании генерала. Леонард официально усыновил своего бывшего подопечного - Адама Амира Эль-Асада, и занимался его образованием до того как Адам подтянул уровни способностей достаточные до поступления в Академию.
Спустя полгода после перевода Леонарда в Академию, сюда перевелась Лиза Сван - бывшая преподавательница колледжа, здесь же они бракосочетались. У них родилась девочка, которой гораздо больше занимаются няньки и Адам, чем родители. Позже получил повышение до директора.
11. Национальность: американец, польского происхождения.
12. Связь с Вами (если не желаете указывать здесь свой e-mail или номер ICQ, то отправляйте их на у-мыл Администрации): у-мыл.
13. Примерные планы на игровое будущее (необязательный пункт): играть
14. Ежедневно. Кроме заранее оговоренного отсутствия.
15. Квесты будут.

@темы: Анкета

---

Преподаватели, предметы и расписание занятий

[Academy_Cruel_Games]

Каждый игровой день начинается в 06:00 утра.
Подъем студентов и персонала оповещается общим на всю академию сигналом в 06:00 утра.
Завтрак - 07:00 - 07:45
Обед 13:00 - 14:00
Ужин - 20:00 - 21:00
Первые уроки начинаются - 08:00
Каждый урок длится 1:30 (полтора часа)
Исключение длительности уроков составляют, на усмотрение преподавателей, личные занятия по способностям, а так же - КМБ, слежка, выживание в экстремальных условиях (практические занятия на местности), и другие предметы на усмотрение преподавателя которые проводятся в полевых условиях с отработкой практического материала. (в таком случае преподаватели в первом посте в шапке указывают количество часов которые тратятся на урок).

Правила проведения уроков:

Преподаватели:
1. Уроки должны быть активными, практическими /действия/, втягивайте студентов в диалог: спрашивайте каждого, вызывайте к доске, просите продемонстрировать. Хорошо если они будут нестандартными.
2. Давайте вводную теорию одним постом, чтобы студенты не зависали с ответами по причине недостатка материала для ответа в минимальное количество строк.

Студенты:
1. Тяните руки. Если вам нечего сказать по услышанному, спрашивайте, уточняйте, взаимодействуйте с преподавателем и другими студентами, вступая в дискуссии.
2. Если вам совсем нечего ответить – пишете об этом офтопом, чтобы не задерживать других игроков, которые ждут вашего ответа.
3. Если другой игрок долго не отвечает (2 дня) не ждите очередности, пишите через его голову.

Предметы, преподаваемые в академии делятся на:

Общефакультетские - посещение обязательно для всех студентов, независимо от факультета и курса.
Факультетские - посещение обязательно для студентов данного факультета, курс значения не имеет. Может быть открыто или закрыто для студентов других факультетов.
Профильные - индивидуальные (или на 2-3 человека) занятия по развитию паранормальных способностей.
Фиксированных предметов нет. Преподаватель выбирает какую-либо тему и раскрывает ее на протяжении 1-3 занятий.
Так же в академии, как и в любом высшем учебном заведении преподаются общие дисциплины (право, экономика, логика, философия, высшая математика, теория вероятности, физика, и прочие предметы связанные со специализацией), просто отдельно их вводить и отыгрывать нет никакого смысла.

Преподаватели обязаны за 1 игровой день выложить 1-2 общих урока или факультетских, а так же 3-4 по способностям, так что бы студенты не пересекались (можете по желанию совмещать несколько способностей и студентов, из тех у кого вы ведете). Следите за этим сами, что бы вам было удобно по времени (не заставляйте администрацию вводить фиксированное расписание).

Предметы, преподаватели, студенты:

Общие:

Взрывчатые вещества -
Боевая стрельба –
Экстремальное вождение - Джордж Натаниэль Керзон
Владение холодным оружием, рукопашный бой - Александр Петтифер
КМБ - Дамьен Торн
Общая физическая и спортивная подготовка - Дамьен Торн
Концентрация (управление) энергией - Лиза Сван
Первая медицинская помощь - Кэтрин Изабелль Росси
Строевая подготовка – Стив Беккет
Выживание в экстремальных условиях - Николас Шаэр
Основы религиеведения -
Актерское мастерство - Крылов Ярослав Алексеевич
Танцы -
Психология - Джордж Натаниэль Керзон

Специализированные предметы

Взлом и проникновение – Дамьен Торн
Освобождение и захват заложников - Дамьен Торн
Ведение переговоров – Дамьен Торн
Внедрение агента –
Искусство перевоплощение –
Добыча и анализ информации - Амир Сулейман Шараф Эль Дин
Стратегия - Леонард Габрилович
Тактика ведения боя –
Ораторское искусство – Лиза Сван
Особенности способностей - Лиза Сван
Искусство соблазнения - Кэтрин Изабелль Росси
Вычисление паранормов – Стив Беккет
Слежка - Стив Беккет
Разведывательная тактика - Николас Шаэр
Медицина – Крылов Ярослав Алексеевич
Разведывательная тактика –

По способностям:

Леонард Габрилович - Управление металлом-10 Электричеством-12, Ментальный удар-11.
Управление металлом – Эдвард Льюис
Левитация – Павел Макаров
Управление металлом - Люцифей Кай Сатан
Электричество - Максимилиан Фейт, Стеш Карнахен,
Управление Тенями - Александер Эберт

Дамьен Торн - Подчинение - 12, Телекинез- 11, Телепатия- 12
Телекинез – Павел Макаров
Общение с животными - Джилиан Мейро
Блокирование телепатии, эмпатии, ясновидения - Олег Маска
Скорость - Элль Камино
Подчинение - Алисия Мэрджори Бастьен

Стив Беккет - Причинение боли и увечий – 11, Излечение – 10, Управление льдом – 10
Воздух - Джон К. Ривер, Стеш Карнахен
Считывание с носителей информации - Ирина Стайн
Излечение – Демеев Арсений, Джилиан Мейро
Чтение предметов - Том Макфел

Крылов Ярослав Алексеевич - излечение -12, ясновиденье -11, везение -11
Везение - Джон К. Ривер
Излечение - Элль Камино, Лукас Дюран
Ясновидение - Олег Маска
Зеркало - Александер Эберт

Лиза Сван - Чтение предметов -11, Регенерация -10, Управление памятью - 10
Регенерация - Стеш Карнахен, Люцифей Кай Сатан,
Управление памятью - Том Макфел,
Регенерация - Максимилиан Фейт

Амир Сулейман Шараф Эль Дин - Супер-слух - 11, Энергия-лезвие - 11, Управление водой - 10
Энергия лезвия - Павел Макаров
Управление звуковыми волнами - Демеев Арсений
Управление водой - Лукас Дюран

Кэтрин Изабелль Росси - Пирокинез-11, Телекинез- 10, Телепортация- 10
Пирокинез - Максимилиан Фейт, Елена Вэлли
Телепортация - Том Макфел
Телекинез - Лукас Дюран

Александр Петтифер - Телепортация - 11, Подчинение - 11, Иллюзии на зрение, слух, обоняние- 10
Телепортация - Эдвард Льюис
Зеркало - Елена Вэлли
Иллюзии - Александер Эберт, Алисия Мэрджори Бастьен

Николас Шаэр - пирокинез -11, земля – 10, управление живым организмом - 10
Управление живим организмом - Люцифей Кай Сатан
Управление землей – Эдвард Льюис, Елена Вэлли
Пирокинез - Ирина Стайн, Джилиан Мейро
Упраление расстениями - Элль Камино

Джордж Натаниэль Керзон - управление живым организмом - 12; телепортация - 11; блок телепатии, эмпатии, ясновидения - 12
Блокирование телепатии, эмпатии, ясновидения - Джон К. Ривер, Ирина Стайн
Метаморф - Демеев Арсений, Алисия Мэрджори Бастьен
Телепортация - Олег Маска

@темы: Информация

---

Отсутсвие и уход с игры

[Academy_Cruel_Games]

Отписываемся с какого по какое число будете отсутвовать, а так же если уходите с игры.
Предупреждение: при двухнедельном отсутсвии без предварительной отметки здесь - с игры ваш персонаж удаляется.

@темы: Информация

---

Жалобы и предложения

[Academy_Cruel_Games]

Книга жалоб и предложений. Благодарить тоже можно.

@темы: Информация

---

Реклама

[Academy_Cruel_Games]

Реклама сообщества Академия "Жестокие Игры" взаимная. Оставляйте свою рекламу взамен на нашу.

Для дайри:

Открыт набор игроков. Академия "Жестокие игры" ждет своих обитателей. В ней нет места жалости и состраданию, в ней идет игра жизни со смертью. В ней выживают только сильнейшие. Если не боишься, то тебе именно сюда. Рискнешь?

Рейтинг игры NC-21. А это о многом говорит... Если гет, слэш, фэм и БДСМ в Вашем вкусе, то Вы просто не сможете пройти мимо.

Добро пожаловать. Но Вы не сможете уйти, потому что двери закроются за Вашей спиной...

+18

<div align="center">[b]Открыт набор игроков. Академия "Жестокие игры"  ждет своих обитателей. В ней нет места жалости и состраданию, в ней идет игра жизни со смертью. В ней выживают только сильнейшие. Если не боишься, то тебе именно сюда. Рискнешь?

Рейтинг игры NC-21. А это о многом говорит... Если гет, слэш, фэм и БДСМ в Вашем вкусе, то Вы просто не сможете пройти мимо.

Добро пожаловать. Но Вы не сможете уйти, потому что двери закроются за Вашей спиной...[/b]</div>
<div align="center"><a href="http://www.diary.ru/~academycruelgames/" target=_blank><img src="http://s16.radikal.ru/i191/0908/39/d1a30991c9d1.jpg"></a>
<font size="4px">+18</font></div>

<div align="center"><a href="http://www.diary.ru/~academycruelgames/" target=_blank><img src="http://s3.uploads.ru/JvGWZ.jpg"></a>
<font size="4px">+18</font></div>

Для форумов:

[align=center][b] Открыт набор игроков. Академия "Жестокие игры"  ждет своих обитателей. В ней нет места жалости и состраданию, в ней идет игра жизни со смертью. В ней выживают только сильнейшие. Если не боишься, то тебе именно сюда. Рискнешь?[/align] 
[align=center]Рейтинг игры NC-21. А это о многом говорит...Если гет, слэш, фэм и БДСМ в Вашем вкусе, то Вы просто не сможете пройти мимо.[/align]
[align=center]Добро пожаловать. Но Вы не сможете уйти, потому что двери закроются за Вашей спиной...[/b][/align]
[align=center][url=http://academycruelgames.diary.ru/][img]http:// s16.radikal.ru/i191/0908/39/d1a30991c9d1.jpg[/img][/url]
[size=16]+18[/size][/align]

[align=center][url=http://academycruelgames.diary.ru/][img]http://s3.uploads.ru/MKIGd.jpg[/img][/url]
[size=16]+18[/size][/align]

@темы: Информация

---

Флуд

[Academy_Cruel_Games]

Флудим)

ВНИМАНИЕ: во флуде запрещен мат, ругательства, разборки и секс... а так же все что перечит правилам.

---

Опекунство

[Academy_Cruel_Games]

Правила опекунства

ОПЕКУНСТВО

В Академии, как и в Колледже, практикуется опекунство - преподаватель может взять в подопечные одного или нескольких студентов. Опекуны, несут ответственность за поведение и успеваемость подопечных студентов. Подопечный же студент переходит в полную собственность опекуна, о чем свидетельствует надпись на браслете.
Студентов, у которых есть опекуны никто кроме опекуна, не имеет права наказывать - в противном случае преподаватель считается нарушившим правила Академии.
Для того, чтобы получить студента в подопечные преподавателю необходимо обратиться с этой просьбой к Замдиректора или Директору, и если тот позволит, тогда берет себе подопечного. Далее идет как-бы испытательный срок - преподаватель опеку должен "оправдать" или повысившейся способностью студента (которая соответствует нескольким индивидуальным урокам по способности), или подправленным характером студента (для некоторых). Если успеха нет - дисциплинарное взыскание обоим и отнимается опекунство.

В этой теме можно оставлять заявки на поиск подопечного или опекуна. Тема не игровая.

На данный момент, опекуны - подопечные:
Леонард Габрилович - Эдвард Льюис, Франческа Бьянко, Элль Камино, Стеш Карнахен
Стив Беккет - Люцифей Сатан
Дамьен Торн - Александра Гонсалес,Оливер Блейз ле Бланк (Олег Маска) . Ирина Стейн
Мишель Майн - Фредерик Гримальди
Лиза Сван - Эрмин Валанар (Самаэль Фаукс)
Александр Петтифер - Йоланой Рамовш

@темы: Информация

---

Квесты и задания

[Academy_Cruel_Games]

В рамках обучения будут проходить квесты - практические задания, выполнение которых потребует от вас усвоения небольшого теоретического материала - выложенного в уроке, смекалки, изобретательности, умения работать с другими игроками и везения.

Участие в квестах необязательное. Для участия необходимо оставить заявку в соответствующем посте. Время проведения квеста - 1-2 недели реального времени.

Квесты будут иметь различную сложность и различный профиль включенных заданий - в зависимости от выбранного вами факультета.
Для учеников Силового факультета - это будут боевки, задания на ловкость и скорость персонажа, на житейскую логику и изобретательность
Для учеников Научного факультета - задания, приправленные логикой абстрактной
Для учеников Факультета Искусств - связанные с креативом и художественностью
Для учеников Теневого Факультета - с умением мыслить стратегически и эффективно.

Будут также проводиться квесты общефакультетские.Преподаватели, желающие проводить и участвовать в квестах - свяжитесь предварительно с администраторами по ICQ или у-мыл.

Скорость развития способностей вашего персонажа зависит от участия и успешности выполнения квестов, заданий, посещаемости занятий и самостоятельной работы.

@темы: Информация, Квест

---

Образец анкеты

[Academy_Cruel_Games]

Требования и пожелания к анкетам:

Имя профиля и имя персонажа должны совпадать, хотя бы приблизительно , Если не хотите создавать новый дневник то в подписи под аватаром ставим имя и фамилию персонажа.

Аватар должен отражать внешность персонажа, хотя бы приблизительно.

В подписи указывать: факультет и, если играете студента у которого есть опекун - кто опекун.Прежде чем создать Мэри Сью подумайте интересно ли будет с вами играть.

Если создаете преподавателя, который будет заведовать профильными или общефакультетскими дисциплинами - выбирайте дисциплину которую знаете, и о которой имеете хотя бы приблизительное представление - вам ведь нужно будет вести уроки, и вести желательно интересно. Так же ознакомьтесь с описаниями квестов, возможно, возникнет желание участвовать в их создании.

Образец для заполнения анкеты:

1. Имя:
2. Прозвище (необязательно):
3. Возраст: (студенты 19 – 25 лет, Высший и средний состав не меньше 25 лет, младший состав от 20 лет):
4. Внешность (с указанием роста, цвета глаз, волос, предпочтений в одежде, телосложения, походки, осанки, повадок, манеры держаться и прочее на что во внешности обращают внимание - не менее 8-10 строк):
5. Характер: (прописывайте подробно, привычки, любит не любит, что раздражает, что вызывает симпатию и уважение, положительные и негативные стороны характера, эмоциональный фон и его проявления, особенности, и прочее что позволит вам интересно играть и понять вашего персонажа - не менее 10-12 строк.):
6. Умения, Навыки, Особенности, Увлечения (то, что характерно Вашему персонажу, что отличает его от других, слабости, привычки, татуировки, пирсинг, знания, умения, чем владеет, чему учится, чему уже научился, что любит, чего боится, фобии, страхи, хобби и прочее что вам пригодится в игре и сделает вашего персонажа интересным.):
7. Сексуальная ориентация: (в случаи со студентами, при наказании, никто смотреть на это не будет, зачастую)
8. Род деятельности: (для студентов - курс и факультет (смотреть в способностях), для преподавателей - предметы которые преподают - профильные и по способностям):
9. Пси-способности и их уровень (для студентов: 1 профилирующая, 1 среднего уровня, 1 - наименьшая, по которой определяется курс):
10. Биография (не меньше 30 строк, и пожалуйста, не делайте из себя супер-героев, подробно указывайте кто вы и откуда, когда, как и какие способности развивались, где воспитывались, кто обучал и прочее, что бы подробно проследить жизнь персонажа где будет описано откуджа он умеет и знает все что вы себе выберете):
11. Национальность
12. Связь с Вами (если не желаете указывать здесь свой e-mail или номер ICQ, то отправляйте их на у-мыл Администрации, пишите то где вас будет реальнее всего чаще всего поймать - вконтакте, фейсбук, основной дайри, квип, и прочие виды связи):
13. Примерные планы на игровое будущее (необязательный пункт):
14. Как часто будете играть:
15. Будете ли участвовать в квестах и заданиях:

@темы: Анкета, Информация

---

Список персонажей и вакансии

[Academy_Cruel_Games]

Совет:

Директор Академии - Леонард Габрилович - Управление металлом-10, Электричество-12, Ментальный удар-11. (посты каждые 1-2 дня)
Замдиректора - - Дамьен Торн - Подчинение - 12, Телекинез- 11, Телепатия- 12 (про нее почти никто не знает, считая что у него по прежнему.... энергия лезвия), (посты каждые 1-2 дня)
Главный Экзекутор - Стив Беккет - Причинение боли и увечий – 11, Излечение – 10, Управление льдом - 10 (посты каждые 1-2 дня)
Декан Силового Факультета -
Декан Научного Факультета - Крылов Ярослав Алексеевич - Излечение -12, Ясновиденье -11, Везение -11 (посты каждые 2-3 дня)
Декан Факультета Искусств - Лиза Сван - Чтение предметов -11, Регенерация -10, Управление памятью - 10 (посты каждые 1-2 дня)
Декан Теневого Факультета - Амир Сулейман Шараф Эль Дин - Супер-слух - 11, Энергия-лезвие - 11, Управление водой - 10 (Посты каждый день после 21:00 мск)
Глава научного центра - Крылов Ярослав Алексеевич
Психолог - Джордж Натаниэль Керзон - Управление живым организмом - 12; Телепортация А - 11; Блок телепатии, эмпатии, ясновидения - 12 (посты 1-2 в неделю)

Преподаватели:

1. Александр Петтифер - Телепортация А - 11, Подчинение - 11, Иллюзии на зрение, слух, обоняние- 10
2. Кэтрин Изабелль Росси - Пирокинез-11, Телекинез- 10, Телепортация А - 10
3.Николас Шаэр - Огонь -11, Земля – 10, Управление живым организмом - 10 (раз в 2 дня)

- Преподаватель танцев (и способностей) -
- Преподаватель искусствоведения (и способностей) -
- Преподаватель основ католицизма и религиоведения -

Проверяющий из главного управления МОРИСС - Джейсон Кард - Телепатия – 12, Управление живым организмом – 12, Чтение человека - 11

Подопытные лаборатории:
Роберт Декстер /Объект 248/ - Эмпатия – 8, Телекинез - 7, Причинение боли и увечий - 4
Муркок Тоф /Объект 537 - Зеркало - 9, Телепатия - 6, Энергия-лезвия - 1

Медицинский персонал: Вакантно
Главврач (преподаватель) -
Врач (преподаватель) -
Капеллан -

Средний состав и работники заведений городка: Вакантны

Младший преподавательский и обслуживающий персонал: Вакантны


Студенты:
1-ый курс
Том Макфел- факультет искусств - Чтение предметов - 9, Управление памятью - 6, Телепортация А - 1 (Посты раз в 1-2 дня)
Максимилиан Александр Фейт - Регенерация – 8, Пирокинез - 7, Электричество - 1 (посты раз в 2 дня)
Ирина Стайн - Считывание с носителей информации - 8, Пирокинез - 7, Блокирование телепатии, эмпатии, ясновидения - 1 (посты 3-5 раз в неделю) временно заморожен
Елена Вэлли - Зеркало-8, Земля-7, Пирокинез-0 (посты 1 раз в 2 дня)
Алисия Мэрджори Бастьен- Иллюзия – 6, Подчинение – 5, Метаморф – 1 (1-раз в два дня)
Демеев Арсений Юрьевич- Метаморф - 8, Управление звуковыми волнами - 7, Излечение -1 (посты 3-4 раза в неделю) Временно заморожен
Александер Эберт- Зеркало – 9, Управление тенями – 8, Иллюзии – 0 (посты 3-4 раза в неделю) Временно заморожен


2-ой курс
Эдвард Льюис (настоящее имя Кристиан Эдвард Ксавье) - Теневой ф-т - Управление металлом - 10, Телепортация А – 9, Управление землей - 7 (посты почти каждый день)
Павел Макаров - Силовой ф-т - Телекинез -8, Энергия-лезвие -7, Левитация - 6 (посты каждые 2 дня точно)
Джон К. Ривер ф-т Искусств - Везение - 7, Воздух - 4, Блокирование телепатии, эмпатии, ясновидения - 2.
Элль Камино - Силовой ф-т - Управление растениями – 9, Излечение – 8, Скорость - 5 (посты 3-4 раза в неделю)
Стеш Карнахен - Силовой ф-т - Воздух - 9, Регенерация - 9, Электричество - 4
Джилиан Мейро - Силовой ф-т - Управление животными – 9, Пирокинез – 8, Излечение – 3 (минимум раз в 2 дня)
Оливер Блейз ле Бланк (Олег Маска) - Теневой ф-т - Ясновидение -11, Защита от эмпатии, телепатии, ясновидения - 7, Телепортация А - 0.

3-ий курс
Люцифей Кай Сатан -Теневой факультет (переведен с Силового директором) - Управление металлом - 11, Управление живым организмом - 9, Регенерация - 8. (посты каждые 1-2 дня)
Лукас Дюран - научный факультет - Управление водой – 9, Излечение -8, Телекинез – 7 (2-3 раза в неделю)

4-ый курс

Места жительства:

Коттеджи преподавателей
01:

тык

- Дамьен Торн
02:

тык

- Лиза Сван, Адам Амир Эль-Асад
03:

тык

- Николас Шаэр
04:

тык

- Амир Сулейман Шараф Эль Дин
05:

тык

- Крылов Ярослав Алексеевич
06:

тык

- Стив Беккет, Люцифей Кай Сатан
07:

тык

- Леонард Габрилович
08:

тык

- Кэтрин Изабелль Росси
09:

тык

- Александр Петтифер
10:

тык

Мишель Майн
11:

тык

- Джордж Натаниэль Керзон
12:

тык

13:

тык

14:

тык

15:

тык

16:

тык

Коттеджи студентов:
101:

тык

- Джилиан Мейро
102:

тык

- Оливер Блейз ле Бланк (Олег Маска), Александер Эберт
103:

тык

- Павел Макаров, Эдвард Льюис
104:

тык

- Максимилиан Александр Фейт, Стеш Карнахен
105:

тык

- Демеев Арсений Юрьевич, Лукас Дюран
106:

тык

- Елена Вэлли, Алисия Мэрджори Бастьен
107:

тык

- Том Макфел, Джон К. Ривер,
108:

тык

-
109:

тык

-
110:

тык

- Ирина Стайн, Элль Камино
111:

тык

112:

тык

Распределение студентов по факультетам - курсам:

Силовой ф-т:
1. Павел Макаров - 2
2. Элль Камино - 2
3. Стеш Карнахен - 2
4. Джилиан Мейро - 2
5. Елена Вэлли - 1


Теневой ф-т:
1. Эдвард Льюис -2
2. Ирина Стайн - 1
3. Оливер Блейз ле Бланк (Олег Маска) - 2
4. Люцифей Кай Сатан - 3 (переведен с Силового)
5. Алисия Мэрджори Бастьен - 1

Ф-т Искусств:
1. Том Макфел - 1
2. Джон К. Ривер - 2
3. Максимилиан Александр Фейт - 1
4. Демеев Арсений Юрьевич - 1
5. Александер Эберт - 1

Научный ф-т:
1. Лукас Дюран - 3
2.

@темы: Информация

---

Локации

[Academy_Cruel_Games]

ЛОКАЦИИ

Академия расположена в холмистой местности, в низине, так что рельеф полностью скрывает учебное здание и расположенный вокруг него городок.
Студенты живут в коттеджах, с одной-двумя спальнями, кухней, ванной и санузлом. Всё современное и комфортное. Количество проживающих в домиках - 2-3 человека.

тык

Преподаватели в одноместных коттеджах, которые по желанию могут быть дооборудованы любой бытовой техникой.

тык

Жилой поселок находится за пределами учебной части, в нескольких минутах ходьбы, среди деревьев зеленых алей.
В стороне от Академии и Студенческого поселка - городок, где проживают паранормы из сферы обслуживания. Здесь есть несколько развлекательных центров, ресторанов, супермаркетов, можно потратить стипендию.
Локации городка:
- Центральный сквер с фонтаном:

тык

- Восточный ресторан:

тык

- Ресторан:

тык

- Кафе:

тык

- Ретро кафе:

тык

- Бар 1 /покруче/:

тык

- Бар 2 /попроще/:

тык

- Торговый центр:

тык

- Кинотеатр:

тык

- Мотель:

тык

- Ночной клуб:

тык

Топография Академии

Академия, если смотреть сверху, похожа на крест свастики: с четырьмя равными крыльями факультетов, в изогнутых частях которых - технические помещения и лаборатории, и обширной центральной частью здания.
Общая схема академии:

тык

В главном корпусе /схема:

тык

/, находятся:

1 этаж:
- Центральный холл:

тык

, с комфортными креслами, зеркалами и монитором для объявлений
- Многочисленные лестницы и коридоры - здание новое и современное, светлое.
Коридоры:

тык

- Столовая:

тык

- Спортзал:

тык

Раздевалка и душевая:

тык

- Бассейн:

тык

- Зал для медитаций:

тык

2 этаж:

- Холл:

тык

- Кабинеты директора, замдиректора, главного экзекутора, рабочие кабинеты преподавателей:
Кабинет директора:

тык

Кабинет замдиректора:

тык

Кабинет экзекутора:

тык

Кабинет картографа:

тык

Кабинет психолога:

тык

- Медпункт:

тык

- Актовый зал:

тык

- Библиотека:

тык

- Домовая католическая церковь:

тык

0 этаж:

- Комната для экзекуций (или, по привычке, 0-уровень):

тык

- место, где проводятся наказания провинившихся. Оборудована как смесь медицинской лаборатории и инквизиторского подвала.
- Мед.пункт:

тык

- Гараж:

тык

Перед центральным входом в здание - большая площадка-лужайка.

Каждое из четырех крыльев здания отведено под один из факультетов/Схема типового крыла/:

тык

/ в которых расположены:

1 этаж:
- Классы для занятий по способностям
- Комнаты отдыха преподавателей
Теневого ф-та:

тык

Искусств ф-та:

тык

Научного ф-та:

тык

Силового ф-та:

тык

- Просторные классы для общефакультетских занятий:

тык

- Технические помещения
- Туалеты:

тык

2 этаж:
- Кабинеты деканов:
Кабинет декана ф-та искусств Лизаветы Сван:

тык

Кабинет декана силового ф-та:

тык

Кабинет декана теневого ф-та Лукреции Фрозен:

тык

Кабинет декана научного ф-та Сэмюэля Риордана:

тык

Комнаты для заседаний братств ф-тов:

тык

- Комнаты отдыха- для восстановления сил после занятий: есть кушетки, бар с неалкогольными напитками и калорийными закусками, можно включить релаксирующую музыку:
Теневого факультета:

тык

Факультета искусств:

тык

Силового факультета:

тык

Научного ф-та:

тык

- Кабинеты преподавателей
- Классы по специфике факультета:
В крыле факультета искусств:
- Комната танцев:

тык

- Комната сценического искусства:

тык

- Комната музыкальная:

тык

В крыле силового факультета:
- Тир:

тык

Отдельно расположено здание медчасти /Схема медчасти/

тык

/ обнесенное ограждением под напряжением:

1 этаж:
- Холл-приемная:

тык

- Коридоры:

тык

- Комната отдыха персонала:

тык

- Палаты пациентов:

тык

- Манипуляционная:

тык

- Ванная и туалет:

тык

- Кабинеты:

тык

- Кабинеты первичного осмотра:

тык

Подвал:

- Морг:

тык

- Помещения лаборатории:

тык

- Операционные:

тык

- Исследовательский центр:

тык

- Палата подопытных:

тык

- Изолятор:

тык

Технические помещения

- Тренеровочные площадки для занятий по способностям:

тык

Под Академией расположен Лабиринт - переплетение коридоров, комнат, лестниц, тайных ходов и лазов. На первый взгляд - всего лишь продолжение коридоров Академии, с их светлыми панелями и негаснущими лампами, но по мере углубления в лабиринт он становится каменным, холодным и часто - темным. Заброшенность его иллюзорна.
Первый уровень лабиринта доступен для студентов - по нему в непогоду можно перейти из крыла в крыло Академии, или добраться до ближайшего к дому выхода из подземелий или сходить по этим темным коридора в город - простирается он далеко за пределы учебного здания.
Коридоры 1 уровня:

тык

На второй уровень без сопровождения преподавателей запрещено спускаться даже старшекурсникам - здесь проводятся тренировки силового факультета, с реальным оружием и настоящими смертями. На первом и втором уровне будут проводиться некоторые из квестов.
Коридоры 2 уровня:

тык

Структура Лабиринта иногда меняется, и изучить его досконально невозможно. Несколько раз в сутки лабиринт приходит в движение перестраиваясь, чтобы сторожилы не могли запомнить дорогу и все эти перестановки занимают 15 минут. В остальное время лабиринт статичен. Если вы спустились на свой страх и риск - пеняйте на себя, заблудившегося, если он не выберется до начала занятий следующего дня, ждет наказание.
Над входами прикреплены таблички: Скорость выхода из Лабиринта зависит от количества извилин

Кроме первых двух уровней Лабиринта, куда могут попадать студенты и рядовые преподавателя, есть третий уровень лабиринта. Физически он находится на минус пятом этаже (минус первый соответствует первому уровню лабиринта, минус второй - второму, третьего и четвертого не существует - здесь технические зоны, приборы, а так же слой свинцовой брони, полностью изолирующий третий уровень от любой среды).

Входа на третий уровень лабиринта нет. Попасть туда можно только с помощью служащих-телепоратантов. Доступ на третий уровень открыт только для Совета Академии и нескольких офицеров МОРИСС, которые работают в охране и владеют телепортацией. Большая часть третьего уровня - пустые коридоры-колодцы, здесь царит полная темнота и тишина. Вход с электрическими приборами на третий уровень запрещен даже тем, у кого есть сюда доступ. Единственное возможное освещение - газовые лампы, которые можно проносить с собой или открытый огонь.
Коридоры 3 уровня:

тык

В одном из подземных залов третьего уровня находится Пирамида - гигантский научный комплекс - бокс внутри бокса, металополимерная конструкция с высшей степенью защиты от несанкционированных проникновений. Здесь есть освещение, множество научных приборов и даже одна комната, предназначенная для ночевки дежурящих сотрудников. Но в Пирамиде редко дежурят.

Предназначение Пирамиды - секретные эксперименты МОРИСС. Форма, расположение бокса и специальные усиливающие устройства, позволяют находящемуся в специальном кресле паранорму на порядок усилить уровень способностей без ущерба для психики - пока он в пределах действия устройства. Это одна из секретных разработок МОРИСС. Есть и другие.

Информация о существовании третьего уровня лабиринта сверхсекретная. Тем не менее - среди студентов и непосвященных бродят слухи о том, что этажом "минус два" лабиринт не оканчивается, что есть временно открывающиеся шахты в эту святая святых - в момент перемены конфигурации лабиринта. И что иногда исчезающих студентов следует искать в этих шахтах. Тем не менее - всё это неподтвержденные слухи.

@темы: Информация

---

Академия

[Academy_Cruel_Games]

АКАДЕМИЯ

Академия - высшее учебное заведение МОРИСС, расположено в графстве Девоншир, Англия, вдали от населенных пунктов - в живописной холмистой местности. Существует под прикрытием закрытого университета им. св. Магдалины.

Административное устройство

Руководство Академии (Совет):
Директор
Замдиректора
Деканы факультетов
Неформальное руководство:
Главы факультетских братств

Деятельность Академии обеспечивают преподаватели разных профилей, охранники и многочисленные работники сферы обслуживания

Факультеты

Академия разделена на четыре факультета:
Силовой - выпускники работают в силовых структурах МОРИСС. Упор в преподавании на физическую подготовку, умение обращаться с боевой техникой и оружием, тактику, логику, иностранные языки. (Т.к. военная деятельность организации распространяется на весь мир).
Научный - выпускники занимаются разработкой новых технологий, проводят научные исследования. Изучают научные дисциплины, медицину, психологию, парапсихологиюю. Участвуют в инновационной деятельности МОРИСС, помогают в разработках и экспериментах.
Искусств (Публичный) - выпускники этого факультета - те, кому предстоит стать известными публичными деятелями, тайными агентами МОРИСС в рядах известных и властных людей. Изучают искусства, право, дипломатию, театр, учатся быть харизматичными и яркими, не просто быть - создавать произведения искусства, по силе равные оружию.
Теневой (Непубличный) - этот факультет готовит руководящий состав МОРИСС, личные кадры. Выпускники его никогда не будут людьми публичными, всегда будут оставаться в тени - обладать огромной властью, но не иметь возможности пожинать ее плоды. Им преподают аналитику, стратегию, экономику, менеджмент, историю, языки, религию, философию. Учащиеся на этом факультете подвержены наибольшей психологической ломке.

В рамках каждого факультета действует Братство - неформальная студенческая организация. Членство в ней обязательно, вступать в братства других факультетов нельзя.
Братства - орган студенческого самоуправления, место тусовок и новых знакомств.
Негласно братства соперничают между собой - успешность каждого братства зависит от успешности прохождения квестов.

Квестовые задания, особенно повышенных уровней, разные для разных факультетов.
На Силовом - это боевки и практическо-логические задания.
На Научном - задания связанные с логикой теоретической.
На факультете Искусств главное в прохождении квеста - креативность.
На Теневом единственный критерий оценки выполнения - эффективность.

Возраст студентов Академии: 19-25 лет.

@темы: Информация

---

Способности

[Academy_Cruel_Games]

Источник паранормальных способностей - разум. И развитие дара сказывается на психике.

Студенты берут себе 2 способности уровня не ниже 7 и третью способность в зависимости от курса обучения. Студенты, попавшие в Академию после Колледжа, не могут иметь третью способность выше 0-1 уровня, т.к. ее развитие в Колледже блокировалось. Студенты, попавшие в Академию после индивидуального обучения должны учитывать, что чем выше уровень способности - тем выше разбалансированность психики. Одна из способностей профилирующая - гораздо выше двух других.
Преподаватели берут себе 3 способности. Хотя бы одна, или желательно несколько, должны пересекаться со студентами. Что бы вам было что преподавать.

Перечень способностей

Внимание, студентам рекомендуется выбирать по одной способности на категорию:
Общий недостаток всех способностей: голод и истощение после интенсивного применения. Способность, которую долго не применяют, начинает выходить из под контроля и проявляться стихийно, что крайне опасно. Часто способности сами собой проявляются во сне.
Чем интенсивнее использовалась способность - тем сильнее побочные. Чем выше уровень владения способностью - тем они ниже. Но совсем избавиться от негативных последствий нельзя, и наиболее сильны побочные эффекты после спонтанного "включения" способности и ее срывов.
При применении способности с большей силой, чем способен выдержать организм паранорма следует обморок, который может перейти в смерти. Среди паранормов, которые используют свои способности в бою, нередки случаи смерти от разрыва аневризмы головного мозга.

1. Способности направленные на самого носителя (не могут воздействовать на других):

Телепортация А - мгновенное перемещение из одной точки пространства в другую. На очень высоких уровнях можно перемещаться не только самому, но с предметами или людьми (нельзя телепортировать предмет/человека отдельно, без самого паранорма, нельзя). Переместиться можно только в место, которое можешь представить (был там, видел на фотографии).
Побочное действие: при телепортации возможно перемещение в то место, где уже находится другой предмет. Следствие – разрыв тканей, шок, смерть. Большинство взрослых паранормов, владеющих способностью, из-за неудачных перемещений с ампутированными ногами – крайне сложно учесть относительный уровень поверхности места, куда перемещаешься.

Телепортация Б – перемещение из одной точки в другую Предметов. Чем выше уровень способности, тем больше масса предмета – но начинается все с 10% от массы тела. (нельзя телепортировать живые организмы и самому телепортироваться). Телепортировать можно только предмет, который точно знаешь, где лежит и как выглядит, и только в то место, которое точно знаешь, видел (был там, видел на фото). Побочное действие: при телепортации предмета, если он хоть чуть чуть сдвинулся с места, где лежал, то пойдет его часть. Если место изменилось, то предмет врастет во что-то, или куском переместиться.

Левитация – способность поднимать свое тело, недолго парить в воздухе, медленно и плавно падать с высоты.
Побочное действие: внезапные потери веса (mg - как сильно на землю давят)

Скорость – способность быстро передвигаться, ускоряются и движения, и скорость реакции.
Побочное действие: благодаря закону сохранения импульса, падение или столкновение с препятствием на скорости приводит к сильным травмам

Регенерация – способность восстанавливать повреждённые ткани, а иногда и целые потерянные органы. Если рана небольшая, заживление происходит почти моментально. На излечение серьезных ранений времени требуется больше. Очень высокий иммунитет. Соответственно, чем выше уровень владения способность, тем быстрее идет процесс восстановления. На высших уровнях способности: фактически бессмертие – убить точно, можно только отрубив голову, или спалив человека.
Побочное действие: Склонность к автоиммунным заболеваниям (чаще всего – аллергии). Женщины-паранормы с регенерацией практически лишены шанса забеременеть.

Блокирование телепатии, эмпатии, ясновидения - блокирует любое возможное вторжение в свое сознание, мысли, эмоции. Его будущее и прошлое тоже неприкасаемо, способностями не могут быть прочитаны личные предметы. Ни один телепат, эмпат и т.д. не может влезть ему в голову, прочесть его мысли, увидеть будущее и т.п. При попытке подобного вторжения они будут слышать лишь непонятный шум. Блокиратор с высоким уровнем способности может создавать разнообразные щиты, поражающие того, кто пытается его прочесть. На чрезвычайно высоком уровне (от 11) с помощью способности можно временно «закрывать» от прочтения других людей.
Побочное действие: замыкание персонажа в себе, оторванность его от социума. В худших случаях - не способность не только выражать, но и испытывать какие бы то ни было чувства и эмоции.

Везение - человек направляет энергию вокруг себя как поле, которое создает везение. Если он задумал пробраться куда-то, то он проберется, а скажем охранник, споткнется, или наклонится, или чихнет, возникнут случайные помехи в системах охраны, дверь забудут прикрыть, кто-то отвернется.
Побочное действие: компенсируется «днями невезения» после применения способности, когда на обладателя способности отовсюду рушатся неприятные совпадения. На высоких уровнях способности паранорм может выбирать, когда с ним случится такой день.

Зеркало – способность приобретать чужие навыки, увидев один раз и один раз повторив. В бою драться как противник, однажды увидев игру профессионала - научиться играть на скрипке, и т.п. Направив энергию на нужный объект, паранорм считывает информацию, так что оно автоматически соединяется с рефлексами и автоматизмами.
Побочное действие: Если пользоваться способностью слишком часто и размениваясь по мелочам, постепенно вытесняются собственные навыки, жесты, умения.

Метаморф - изменение внешности, как частично, так и полностью (цвет волос, лица, глаз, форма лица, полнота, худоба и т.д.). На уровнях 9 и выше возможность ненадолго в животное переворачиваться. Но, если в животное, то тогда и управление животными на него действует. И так же только при сохранении своей массы тела. Побочное действие: зуд в теле, чесотка, слабость, растяжение мышц и сухожилий, боли в суставах.

2. «Активные способности» - те, с помощью которых можно воздействовать на неживые и живые объекты.

Телекинез - перемещение физических объектов. Если телекинетик знаком с расположением предметов в закрытом помещении, то, представив, может так же управлять ими. Помещение должно находиться не далее 500 метров от паранорма. Только опытный телекинетик может перемещать крупные и тяжелые предметы. Чем больше масса и быстрее перемещение предмета – тем больше для этого нужно сил. Максимальная скорость перемещения небольшого предмета – как при броске рукой.
Побочное действие: теряется тонус мышц. Организм решает, что все можно сделать с помощью телекинеза и медленно, но верно "отключает" мышцы. Но в основном эта проблема касается нижних конечностей. Конечно, чем сильнее перенапряжение сил, тем сильнее слабость.

Ментальный удар – способность, родственная телекинезу, но с помощью ментального удара воздействие на цель всегда идет с большой скоростью. Можно отбросить от себя противника на несколько метров, или, сконцентрировав энергию, ударить его невидимым кулаком. На уровнях ниже 7 – ментальный удар можно применять только по направлении от себя, на уровнях выше – и для других направлений, только на уровне от 11 ментальный удар можно направлять по прямой к себе. Площадь удара может быть от нескольких метров до точечного. Известны случаи, когда паранормы в пылу боя использовали ментальный удар площадью в сотни метров. При достаточном уровне способности и концентрации можно пробивать материальные предметы. Способность внешняя, с ее помощью нельзя проникать в тело человека, управлять им каким-либо образом: захватывать, швырять, ставить барьеры и прочее.
Побочное действие: поскольку эта способность требует огромных затрат энергии, после боя персонаж чувствует себя словно выжатый лимон. У него резко слабеет тонус мышц - подкашиваются ноги, не слушаются пальцы рук, порой темнеет в глазах. Известны случаи потери сознания.

Земля – способностью можно разверзнуть пропасть, поднять земляную стену, создать щит, уплотнить или рассыпать, так же, на высоких уровнях владения, можно вызвать землетрясение. Управление распространяется и на предметы, созданные из «земляных» материалов – глина, песок, камни. В помещении можно разрушить стену, потолок, пол.
Побочное действие: на них сильнее давит mg, потому им приходится быть накачанными спортивными, чтобы выдержать это давление. Бывают проблемы с позвоночником.

Вода - способность управлять водными потоками. Любая жидкость может стать оружием носителя способности. Обязательное условие – жидкость должна находиться рядом, в открытом виде (аквариум, бассейн… вспоротые вены врага).
Побочное действие: Сильная потребность в частых контактах с водой, частая жажда, в противном случае угроза обезвоживания.

Управление льдом – возможность замораживать и размораживать что угодно, разрушать с помощью льда (объем льда всегда больше такого же объема воды). Чем выше уровень, тем большую площадь можно заморозить. В отличие от управления водой, не требует открытого водного источника рядом.
Побочное действие: постоянное чувство холода.

Пирокинез /огонь/ - способность вызывать огонь или значительное повышение температуры на расстоянии силой мысли и управлять им. Пирокинетик заставляет молекулы вещества двигаться быстрее, тем самым вызывая повышение температуры вплоть до возгорания (или до взрыва – для способностей не ниже уровня 9).
Побочное действие: постоянно повышенная температура тела – минимум от 37,7 градусов. Спонтанное самовозгорание конечностей. Большинство пирокинетиков – обладатели внушительной коллекции ожоговых шрамов.

Воздух – способность управлять атмосферным воздухом. Применение разнообразно, от создания сферы без кислорода, до псевдо-левитации, поднимая себя воздушным потоком. Управление ветром. Сильным и узким воздушным потоком можно разрезать предметы.
Побочное действие: постоянные сквозняки рядом с паранормом. При выходе способности из-под контроля – возможен ураганный ветер.

Электричество – управление электромагнитным полем, разрядами электричества и магнитными полями, не чувствительность к поражающему эффекту электричества носителем способности.
Побочное действие: рядом часто выходят из строя электрические приборы, постоянный заряд статического электричества на одежде и коже, на уровнях выше 10 – в темноте можно заметить легкое свечение вокруг тела паранорма.

Управление металлом – способность видоизменять форму металлических предметов, разрушать их и создавать, если под рукой есть металл, например, соорудить щит. От 11 уровня – добывать металл из окружающей среды для своих целей. Нельзя создавать сложные предметы, такие как пистолет, например /все равно без пороха и др. не выстрелит/. Нельзя левитировать и посылать созданные предметы взглядом или мыслью, если вы не обладатель телекинеза и ему подобных.
Побочное действие: паранорма "магнитит" после использования силы. В течение нескольких часов поблизости с ним невозможно находиться. К нему прилипают магниты, у его спутников начинаются мигрени, а чувствительные оборудование отказывается работать.

Управление тенями – возможность управлять своей тенью, удлинять ее, менять форму. Если сливается с другими тенями, то возможности возрастают. Соприкоснувшись своей тенью с тенью другого можно заставить его в точности копировать движения или обездвижить. На более высоких уровнях можно удушить своей тенью, можно сливаться с тенями, так что вас не заметят, полностью уничтожать свет в помещении.
Побочное действие: Тень может приобретать черты индивидуальности и свою волю, иногда – покидать хозяина на время (от нескольких часов до дней), в течение которого паранорм-хозяин находится в сознании, но не в состоянии ни двигаться, ни говорить. В худших случаях, Тень способна поработить паранорма, полностью уничтожив его личность.

Управление звуковыми волнами - способность чувствовать и управлять звуковыми волнами, которые паранорм создает сам (независимо от того различимы ли созданные звуки для человеческого слуха): собственный голос, шаги, хлопки, или которые создают другие: с силой захлопнутая дверь, звук дождя, рев мотора. Любой из этих звуков он способен как усиливать, так и убирать вовсе, менять частоту звука – вплоть до низких частот, что может оглушить или свести с ума. Звуковой волной можно ударить, повреждая на ухо и внутреннее ухо, вызывая, дезориентацию в пространстве, временную или полную потерю слуха, потерю сознания и т.п.
Побочное действие: паранорм может на время потерять слух или же в точности до наоборот слух может обостриться до предела.

Управление растениями – управление растениями и деревом, как живым так и нет. Выращивание, видоизменение, управление, увядание и прочее. Побочное действие: обязаны применять свою способность хотя бы пару раз в день, не важно какой у них уровень, иначе вокруг них начинают растения сами прорастать, из всяких случайных спор и семян.

Управление животными – способность понимать побуждения и «мысли» зверей, приказывать им и управлять ими.
Побочное действие: чрезмерно развитая инстинктивная сторона жизни, без контроля разума. Обладатели этой способности стараются держаться ближе к природе и дальше от человечества. Никто и не против, ведь среди них чрезвычайно много убийц и насильников.

Управление пластиком и резиной – как и управление другими стихиями, выделение из предметов обихода, из среды окружающей, формирование нового, распад, придание формы, структуры. Побочное действие: после длительного использования к человеку липнет пластик и резина, причем обворачиваясь и принимая форму той части тела куда прилипло.

Энергия-лезвие – способность контролировать и преобразовывать свою энергию так, что она может резать предметы и тела, вплоть до самого прочного металла. На низких уровнях владения, проще использовать при контакте с предметом, на высоких возможно и на больших расстояниях (Но не более 500 метров).
Побочное действие: достаточно опасный и травматичный вид энергии, имеющий отдачу, которую на себя принимают руки паранорма. Поэтому на низких уровнях, на руках могут оставаться шрамы и вообще, в последствии паранорм страдает болями в кистях рук при перемене погоды, например.

Телепатия - прямая передача мыслей от одного человека к другому, чтение мыслей, передача образов, воспоминаний.
Побочное действие: на низких уровнях (до 6) паранорм почти не может различать свои мысли и мысли других людей. Если не развить быстро способность – гарантированное сумасшествие. Быстрое развитие способности в свою очередь приводит к прогрессирующим отклонениям в психике и мозговым нарушениям.

Управление живым организмом – способность видеть организм, знать детальное строение, влиять на его работу и на человека в целом. Можно заставить сердце биться сильнее, чаще, вплоть до инфаркта. Или замедлить функции - сделать, так что бы человек заснул, или переправить сигналы мозга, так что бы шевельнул не рукой, а ногой, и т.д. Соответственно, чем сильнее и сложнее воздействие, тем больше энергии тратится и тем выше должен быть уровень способности.
Побочное действие: на некоторое время может терять чувствительность нервных клеток. То есть у него притупляется восприимчивость всех пяти чувств. Он хуже видит, хуже слышит, не ощущает запахов и почти не ощущает ни боли, ни прикосновений.

Излечение - возможность видеть и лечить раны и болезни, сращивать переломы, и т.п. Но чем серьезнее рана или болезнь, тем больше сил это забирает у владельца способности. С помощью способности можно лечить других, но не себя. Нельзя воскрешать трупы или излечивать в мгновение ока смертельные раны.
Побочное действие: во время лечения паранорм сливается с чувствами своего пациента. Паранормы, владеющие способностью, страдают разнообразными соматическими заболеваниями и фантомными болями, «подхваченными» от своих пациентов.

Причинение боли и увечий - оперирование болезненными ощущениями. Другая сторона излечения, позволяющая обнаружить и заставить раскрыться старые, бывшие когда-то раны, переломы, вывихи и прочее. Управление уже существующей болью/раной проще, чем просто вызвать боль в теле.Побочное действие: плохо контролируемая способность, вызывается страхом, гневом или другими сильными отрицательными эмоциями.

Управление памятью – способность стирать память человеку, закладывать новую, замещать, менять воспоминания. Воспоминания видится картинками, все, что происходило тогда с человеком, все, что он сам запомнил в плоть до эмоций и мыслей в тот момент, и чем глубже воспоминание, тем сложнее его увидеть, больше затрат энергии.
Побочное действие: стирая память у кого-то, паранорм теряет часть своей, но с меньшим процентом. Случаются ложные воспоминания – о событиях, которые случались не с ним.

Гипноз - способность управлять другим путем особых пассов или сильного взгляда. Влиять на психику человека, можно даже свести с ума. Обязателен зрительный контакт. Загипнотизировать за несколько секунд можно только при способности уровня не менее 10. Нельзя продолжать управлять, менять приказы на расстоянии, без непосредственного визуального контакта.
Контактный гипноз – то же, но обязательно прикосновение кожи к коже. Гипнотическое воздействие длится, пока не прерван контакт.
Побочное действие: побочный эффект весьма странный, но весьма закономерный. Мания величия и ощущение всевластия и безнаказанности. Конечно не у всех, но чем чаще гипнолог использует свою способность и изощеренней отдает приказы, тем сильнее и быстрее проявляются эффекты.

Подчинение - подчинение своей воле, в отличие от гипноза, жертва всё осознает, но не может сопротивляться, подобно кукле-марионетке. На высших уровнях владения способностью, зрительный контакт не обязателен.
Побочное действие: моменты физического бессилия, когда они не могут управлять даже своим телом.

Контакты с мертвыми - способность, позволяющая не просто видеть духов, но и вступать с ними в связь, призывать, советоваться или управлять ими подобно армии полуразумных марионеток. Вопрос о природе духов остается открытым. На данный момент в МОРИСС бытует гипотеза, что речь идет лишь об управлении "слепками" когда-то живших людей, а не их духовными сущностями.
Побочное действие: как правило изрядно расшатанная психика, наличие странностей, чувствительность к чужому негативу. Часто мучают ночные кошмары.

Иллюзии – способность вызывать обманы восприятия. На начальных уровнях паранормы учатся воздействовать на что-то одно, по очереди, но чем выше уровень, тем сильнее иллюзия, тем она реальнее, начиная с уровня 9 - можно действовать сразу на три органа. Способность не позволяет манипулировать людьми против их воли, а создает иллюзии и позволяет оказывать психологическое воздействие. Ходят слухи, что те, у кого уровень данной способности 12 способны так же создавать иллюзорные тактильные ощущения, и могут полностью поселить объект воздействия в иллюзорный мир.Побочное действие: на некоторое время /короткое или продолжительное/ может теряться связь с реальностью или притупляться адекватное восприятие реальности.

3) "Пассивные" способности - разнообразные способы паранормально получать информацию, не вовлекаясь в события.
Способности, сильнее всего изменяющие психику паранорма, хуже всех остальных контролируются.

Ясновидение - дар, позволяющий видеть и характеризовать прошлые, настоящие и будущие события, а так же события невоплощенные в поле вероятностей. Ясновидящий воспринимает информацию как посторонний наблюдатель. Он не может ничего менять при помощи способности. Эмоционально заряженные события будущего и прошлого (например, смерти, особенно, массовые, в том числе – многочисленные вероятные смерти самого ясновидящего) против воли ясновидящего привлекают его способность. Большинство снов ясновидящих – проявление дара.
Побочное действие: острые головные боли, психосоматические заболевания глаз. Проблемы со сном. Комплексы всемогущества, или, наоборот, невозможности изменить грядущие события и крайний, доходящий до апатии фатализм.

Эмпатия – постижение эмоционального состояния другого человека, проникновение в его переживания и управление ими, направленное насаждение чуждых объекту эмоции. Очень сложный в управлении, многофункциональный дар. Неопытный эмпат не может блокировать поток чужих эмоций в себя, поэтому для него всё сливается в один страшный эмоциональный комок. Но более высоких уровнях, способен успокоить или взбесить оппонента, заставить испытывать страх или другую эмоцию, вплоть до псевдо-влюбленности.
Побочное действие: как и для телепатии. Кроме того – нарушенная эмоциональная сфера, или постоянная легкая безэмоциональность, резкие перепады настроения без особых причин. Паранорм, владеющий эмпатией не может быть телепатом, и наоборот.

Считывание с носителей информации - позволяет прочесть книгу просто прикоснувшись, прочитать файлы в закрытой папке или диски/дискеты и т.п. Способность действует только при прикосновении голой рукой.
Побочное действие: Все, что было считано, уже невозможно забыть, так что обладателям способности приходится регулярно подчищать память, что со временем приводит к ее ослаблению.

Чтение предметов – прикоснувшись рукой к предмету, можно прочесть его прошлое, все что, образно говоря, «видел» предмет, что с ним происходило. Угол обзора будет таким же, как и у предмета, если бы он обладал зрением.
Побочное действие: на низких уровнях проявляется бесконтрольно, многие паранормы предпочитают вместо того, чтобы постоянно контролировать способность, носить перчатки.


Внимание: использование способностей выматывает, особенно нетренированных людей. Длительность и возможность использования пси-способности, зависит от уровня ее развитости, так что не выходите за рамки разумного.

Уровень развития способностей:

Минимальный - 0, максимальный – 12
Уровни для студентов:
1й курс: от 0 до 1
2й курс: от 2 до 5
3й курс: от 6 до 9
4й курс: 9-11

Подняться на более высокие ступени учащийся сможет только в процессе обучения. Это будет контролироваться Администрацией (т.е. будут учитываться посещение занятий, рекомендации преподавателей , но самое главное – активность, находчивость, выполнение игровых заданий и заданий преподавателей, самотренировки).

Уровни для сотрудников:

Высший состав:
Директор и замдиректора – 12
Остальные не ниже 9 и до 11
Средний состав:
От 9 до 10
Младший состав
От 7 до 8
Уровни всех сотрудников в процессе игры также могут повышаться (будет контролироваться Администрацией, т.е. опять же требуется активность, создание интересных игровых моментов и т.п.)

Об особенностях уровней:

0 – человек либо не понимает, что с ним происходит, либо понимает, но не умеет контролировать, либо способности не достаточно проявились, чтобы он заметил
1, 2 – постепенно развитие, знакомство с ощущениями, сопровождающими способности
3 – умение брать под контроль свои пси-способности, но которые еще выходят из-под этого контроля и не совсем подчиняются, как и неразвитые в полную силу, можно назвать своеобразным «кризисом» пси-способностей, когда чаще всего появляется раздражение, негатив по отношению к собственному дару, возможны обмороки, резкая потеря сил, нервные срывы, уход в себя, временная потеря, зрения или слуха
4 – возрастающая степень контроля
5 – полный контроль над способностями, но качество применения ее может быть слабым
6, 7 – соответственно накопление опыта, умений, совершенствование. На этих уровнях могут случаться внезапные смерти по каким-либо причинам (даже возможна остановка сердца), потеря зрения, слуха, голоса, паралич - как временные, так и постоянные, внутренние кровотечения, раздвоение личности, шизофрения
8 – этап, после всех возможных проблем, т.е. уверенное использование своего дара, способность контролировать как его, так и свое тело, ощущения.
9, 10 – люди, достигшие практически совершенства в обращении с собственным даром (учитываем, что вряд ли человек в юном возрасте сможет достигнуть этого уровня, сумасшествие, по крайней мере, гарантированно точно). У этих людей также могут быть определенные отклонения.
11, 12 – самые редкие представители, особенно, если они еще остаются и в здравом уме.

В каких случаях можно потерять пси-способности:
- расстройство нервной системы из-за неприятия организмом или разумом дара
- при слишком серьезной нагрузке для своего уровня использования дара
Неудачное использование способности чревато психическими и физическими травмами.

@темы: Информация

---

Сюжет игры

[Academy_Cruel_Games]

СЮЖЕТ ИГРЫ

Наше время, наш мир, наши дни.

5о лет назад, эволюция человечества сделала шаг вперед, люди с паранормальными способностями осознали себя, как вид, и объединились, создав МОРИСС - Организацию Развития и Исследования Сверхъестественных Способностей. (глава организации Сид Моранди - но мало кто об этом знает, только узкий круг посвященных и совет).
На первых этапах своего существования МОРИСС занималась исследованием способностей, заручалась поддержкой глав сильных государств, в ответ оказывая им военные и политические услуги. Но постепенно члены МОРИСС проникли во все управляющие структуры мира. Опасаясь быть раскрытыми обычными людьми, МОРИСС стерла всю информацию о своем существовании с различных носителей, включая умы людей. И сейчас МОРИСС - сверхсекретная организация, правительство высшего уровня, тайно вершащее судьбу мира.
Центральный офис находится в Лондоне, но мало кто знает где конкретно. МОРИСС многоступенчатая и многофункциональная организация, занимается не только наукой, но и военным делом, разведка, разработка новых медикаментов и технологий, урегулирование международных конфликтов и прочее. Паранормы внедряются во все слои общества, управляя ими и регулируя.

Для обнаружения детей-паранормов, продолжавших появляться на свет, был создан Отдел Поиска.
Юные паранормы могли быть опасны, как для окружающих, так и для самих себя. Поэтому их отслеживали и забирали в закрытые специализированные заведения:
Колледж - расположенный на изолированном острове, где подростков обучали владению двумя способностями, а так же воспитывали верность МОРИСС, жестокими, но действенными методами.
А позднее Академию, где продолжалось обучение владению способностями, раскрывалась третья способность, а так же определялась специализация. Где прививали навыки, необходимые для работы в МОРИСС по выбранному профилю и определяли дальнейший путь.
Все паранормы зарегистрированы в организации и за ними ведется четкий надзор. Все они работают на МОРИСС исходя из своих способностей и полученного образования. Не все военные и агенты, но все приносят пользу организации.
В академию преподавать отбирают тщательно, это паранормы которые проверенные, преданные и имеют опыт который передать.
Почти все паранормы кто моложе 40 лет проходили обучение в колледже и академии. Но есть случаи когда юного паранорма воспитывали родители паранормы или другой паранорм. Такие ученики стоят на контроли у организации, и обучение в академии проходят потом обязательно.
Если паранорм хочет занять значимый пост и достичь успеха, он обязательно проходил обучение в академии.

Но, у любой организации подобного уровня, есть враги.
Кто-то объединил слабенькие террористические организаций, которые МОРИСС уничтожала походя, как тараканов. И с их помощью надул волну демонстративных террористических актов, раскрывая тайну существования паранормов. И люди, напуганные, вновь открыли на «охоту на ведьм». Постепенно это загладили, люди не особо склонны верить и многое забылось, но теперь среди посвященных в тайну паранормов стало больше. Следовательно, появились не только террористический организации паранормов, но и людей, которые стремятся истребить паранормов.
Одна из самых мощных террористических организаций паранормов "Белый ветер", она не однократно пыталась нанести вред академии и МОРИСС.

Академия - противоречивое место. Здесь современные методики образования сочетаются с телесными наказаниями, насилием и психологическими пытками. Здесь ломают самых стойких и закаляют хрупких. Здесь жесткие правила поведения и поощряется самоуправление студентов. Здесь следят за каждым шагом - студентов и преподавателей, иногда - и за каждой мыслью, и воспитывают внутренне свободных личностей.
Здесь находят смысл жизни или смерть. Здесь мир паранормов.

@темы: Информация